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读读题，纯属画蛇添足

课堂上老师们常常有这样的行为，做某个题目，让学生把题目读一读；也有的是自己读。读题很费时间，可老师们为什么还要这样做？老师回答：“不这样做，不放心”。
也有的老师不读题，而是在题干上把关键的词加粗或涂红，如“以下选项正确的是”或“以下选项不正确的是”，把“正确” 或“不正确”做处理。
题不读读，学生不习惯；老师不解释几句学生会理解错了。题干不做处理，学生由于粗心可能审错题，这是实情。可老师们可否想过，到考试的时候有谁给学生读题，标注，解释。有多少学生因为审题犯错丢了分数？审题的能力需不需要训练，细心的心理品质怎样养成？这两个东西本来应该特别关注，专门训练，在我们有的老师那里，不但没有被特别注意，反而把自然出现的机会丢弃了。